日前，为教育事业奋斗到生命最后时刻的福州三中原校长、党委副书记陈炜，获追授“八闽楷模”称号。陈炜走了，他的同事、亲友、学生们想他、念他、惜他，用平实的回忆，组成了陈炜的“生命拼图”。
陈炜在学校德育研讨会上发言。（资料图片）
他是一个为了教育理想鞠躬尽瘁的人——校园、课堂、师生，是他的一生所爱。
他是一个为了师生成长燃烧自己的人——他视教师为校园的“根”与“魂”，千方百计为教师解决工作和生活难题；他视学生为学校的中心，关注每个孩子的成长，鼓励学生们大胆办社团、排话剧、成立电视台……让成长看得见，让优秀看得见。
去年12月5日6时，陈炜依依不舍地离开了这个世界。他的档案袋里，荣誉寥寥无几。可他为学校所作的贡献，厚重有力、影响深远。
一副送别陈炜的挽联，概括了他的一生：明德启智师者真表率，厚爱润心世间大先生。
他心怀理想，为教育事业奉献一生
从入读福建师范大学，到毕业后当老师、当校长，陈炜的生命轨迹与校园密不可分。在教育事业的长河里，他永远奔腾，源自对教育事业纯粹的爱。
陈炜的爱人叶萍，是他的大学同学。相知相守一辈子，陈炜给妻子留下最深刻的印象，是大学毕业实习前的试讲环节。“他上课上得很好，试讲的《蔚蓝色的大海》很生动。那时候我就想，他真的很爱教育。”叶萍回忆说。
1990年，陈炜毕业分配到福州三中，担任地理老师。那时的陈炜，朝气蓬勃。班级联欢会，他声情并茂地献唱《大约在冬季》；校运动会上，他获得青年教师百米跑冠军；他上课生动有趣，学生们都特别喜欢他的课堂。
优秀的表现，让陈炜从普通教师成长为教育管理者。对教育事业的理想信念，又催生了他的责任与担当。
2010年，陈炜从屏东中学党委书记岗位调任福州八中校长。坐落于福州台江吉祥山片区的八中，是一所百年老校，但占地面积仅40余亩，狭小的空间限制了学校发展。
正当陈炜准备甩开膀子大干一场时，履新仅3个月，他就查出罹患舌癌！面对亲友们的担忧，陈炜的回应轻描淡写：“没事，割一刀就好了。”术后仅一个月，他就回到了岗位上，全力以赴投身到八中建设之中。
2013年，福州市按照“东进南下，沿江向海”战略，将三江口区域作为重点发展方向。“兴贤育才，为政之先务”，市里决定，率先在三江口打造一所优质高中。有的校长到三江口转了一圈后，对偏僻的环境连连摇头。当时，正为八中发展殚精竭虑的陈炜主动请缨，向市教育局主要领导表示：“八中来接！”
彼时，陈炜仍处于癌症病人的恢复期。而新办一个校区的困难，纷繁艰巨——孤零零的校舍矗立于大片荒地中，还有沼泽、泥泞；刚起步的偏远校区，招生前景能有几何？
为了新校区建设，陈炜顾不上身体，没时间休息，倾注所有精力，使出浑身解数，带领行政班子到广州、上海等地考察学习寄宿制高中的先进办学经验，诚恳地向家长讲解发展蓝图，为老师们争取补贴和福利待遇……
一心向着目标前进的人，全世界都会给他让路。
在陈炜的带领下，福州八中三江口校区拔地而起，首创中美班、中澳班，引进全省基础教育领域第一位清华博士，入选全省首批示范性普通高中……春华秋实，硕果累累。
勇于担当，锐意开拓，陈炜身上的这种精神，让他又承担起新使命。
2019年7月，陈炜调任福州三中校长，刚上任就面临着滨海校区、晋安校区两个新校区的开学大事。尤其是对于同样融入“东进南下，沿江向海”战略的福州三中滨海新区，他提出了“再造一个三中”的定位，立志打造成为福州市新锐高中。有人做过统计，身为福州三中4个校区、近万人学校的校长，陈炜每周在各校区的行程是262公里，比从福州到厦门的距离还长。
哪怕到了2021年下半年，陈炜因生病再次做了手术，术后第二周他就到校上班；放化疗期间，他上午在学校，下午去医院。教师节表彰大会、与美国夏威夷州伊奥拉尼学校签约……他都没有缺席。“陈炜校长是个真正的教育家，在他生命最艰难的时刻，依然坚持着教育理想。”福州三中党委书记林晓枫感慨地说。
他以身作则，把教师看成“根”与“魂”
2020年，在福州三中举办的一次教育教学研讨会上，陈炜发言说，教师是三中发展的“根”和“魂”。这是他一以贯之的观点。“教师第一”的理念，始终伴随着他的教育管理生涯。
“他是一位自己当榜样、做给大家看、带着大家干的校长。”林晓枫说，对于新的教育方针、好的教育理念，陈炜校长会带着教师们一起学习，他非常善于用思维导图的方式，提升学习效果，现在很多教师都爱上了这种学习方式。
对青年教师的成长，陈炜倾注了大量心血。2006年，陈炜在调任屏东中学党委书记后发现，由于新开办屏北分校，连续三年新增了大批年轻教师。为了让青年教师尽快成长，他为教龄不到5年的教师们制定了“1、3、6、9、18计划”，即1年适应、3年合格、6年优秀、9年骨干、18年名师。
同时，陈炜结合当年比较流行、青年教师爱看的“超级女声”等电视节目，牵头筹备举办了首届屏东中学青年教师综合素质大赛，以赛促研、以赛促教、以赛促改。获得大赛一等奖的方敏老师回忆说，陈炜请来了福州市各学科的领衔名师当评委，点评水平很高又有针对性，老师们在观摩比赛过程中得到了高效学习。
这次比赛的热度，持续了很长时间。截至目前，屏东中学已经连续举办了6届青年教师综合素质大赛，并延伸举办了5届班主任综合素质大赛，深受青年教师的拥护、支持。
调任福州三中校长后，他对教师队伍的提升，又有了新的规划。“他把教师当作学校发展的根本，为不同教师群体量身打造了各种的成长方向，比如，青年教师的春笋计划、中年教师的榜样计划、资深教师的大先生计划等，浸透了他毕生的思考。”林晓枫介绍说。
“每位教师都是会发光的金子”，是陈炜经常挂在嘴边的一句话。在校园里，陈炜对每一位老师的成长都不遗余力。
2014年进入福州八中语文组任教的张豫林，初执教鞭，还带着迷茫，“成长得比较慢”。陈炜敏锐地察觉到这一点，特意叮嘱中层管理干部“不要着急，给他时间，让他成长”。2017年，张豫林带领学生们排演了大型话剧《雷雨》，参加全省中小学生戏剧比赛时获得了二等奖。“每次召开教师大会时，陈炜校长都会表扬，后来我都不好意思了。”张豫林说，校长的这种关爱与肯定，给了他很大信心和鼓励。
“我到现在都还记得，他最后一次回八中时，亲切地叫我一声‘怀兴’。我手机里还保存着关于他的校园报道，想他的时候，就默默地点开。”福州八中学生发展中心副主任、专职心理学教师谢怀兴说，自己曾因为难评职称等原因，遭遇职业低谷，陈炜校长找他谈心、听他倾诉、为他鼓劲，并且给了一整层楼的空间，帮他建立全省最好的心理辅导、生活辅导中心，让他找到了新的事业目标。
对教师成长关怀备至，对自己却从不“贴金”。有一次，谢怀兴需要一份校长简介，可陈炜给他发来的却只有寥寥几个字：福州八中地理高级教师。“你这也太‘寒碜’了”，面对谢怀兴的“埋怨”，陈炜仅以微笑回应。事实上，他虽然长期担任几所名校的校领导，却从未给自己争取过荣誉，把评优评先和评职称的机会都让给了一线教师。
“我们习惯称呼他为‘炜哥’，不仅仅因为年纪，更因为他的为人、眼界、格局担得起这一声‘哥’。”这句话说出了许多教师的心声。
他甘为人梯，让学校成为梦想的起点
在不同的学校任职时，陈炜重复着同样一句话：“学校是学生成长的地方，我们要把学生放在学校的中央。”
身为福州八中、三中等名校的校长，陈炜心里装着的，却不仅仅是学习成绩优秀的学生。他所践行的“学生中心”理念，是让每一个学生都能站在属于自己的舞台中心。
福州三中学生张泽兴，看到校园新闻报道没有视频，就主动和老师联系，表达了想建立视频媒体部门的想法。陈炜得知后，很快约见了张泽兴，告诉他“我会尽己所能，为同学们提供一个优秀的发展平台”，并且在资金、设备等方面给予大力支持。去年5月27日，福州三中三叶虫电视台成立，陈炜专门到场授牌，给同学们加油鼓劲。
“电视台成立后，吸引了29名志同道合的同学加入，分成了摄制、播音主持等工作小组。”张泽兴介绍说，他们不仅有日常的校园视频新闻报道，还为学校拍摄了思政课视频、德育短片、疫情防控教育片等，甚至为学校的运动会提供了带有嘉宾解说的现场直播，弥补了同学们无法到现场观看比赛的遗憾。“这种锻炼，让我们受用终身。”
2020年，福州三中8名学子录取“清北”，学校设立了光荣榜展示这些学生的事迹。陈炜说，应该多设立这样的榜单，让每一个孩子都有上榜的机会，让每一个孩子的名字都能闪闪发光。
在他的提议下，福州三中举办了首届校园独舞、独奏、原创歌曲比赛，给更多的学生展示优点和长处的舞台。近几年，三中的交响乐团、啦啦操队、机器人竞赛组参加省级以上比赛获奖30余次。
陈炜常说，希望校园能够成为学子们梦想的起航点。他认为，学校的课程要为学生做好“四大准备”：为升学做准备、为成人做准备、为未来公民做准备、为终身发展做准备。
“体育和艺术是学生发展的两翼”，在福州八中，陈炜建设“博雅多通”课程体系，倡导“国际视野，天下情怀”育人理念，红砖美术馆、蓝色音乐厅等高标准建设的设施，校园里丰富多彩的社团活动，为学生们提供了被“点燃”和被“唤醒”的机会。
2018年，福州八中的潘宇昕等同学向老师提出，想排演一台纯英文原创话剧。老师们拿不定主意，担心影响孩子们学习。陈炜对这件事坚决支持，他说：“学习可以发生在任何时间、任何地点，排演话剧本身也是学习!”
经过长期准备，一台改编英文话剧《我们都是麦克白》成功上演，创造了八中社团活动的里程碑。后来，潘宇昕同学以编导类校考全国第一名的成绩考入中国传媒大学。社团里还有几位同学，考入了北京电影学院、中央戏剧学院的相关专业。
“看起来不正常的学习轨迹，却让孩子走上了人生的正轨。”福州八中学生家长林女士说，女儿热衷于参加英语社团活动，自己在家长会上提出了担忧，陈炜校长向她耐心解释“不看三年看长远”的教育理念。“后来，带女儿出国旅游时，我是一个个单词往外蹦，女儿却能和老外流畅地交流，我从此对陈炜校长的教育观十分佩服。”林女士说。
一名毕业生在《印象八中》随笔里，留下了学子们对陈炜的评价：校长之风，如光长存！
评论
学习，是最好的纪念
习近平总书记指出，教育是一门“仁而爱人”的事业。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。
陈炜同志，正是用一生践行了这样的理念。
从教30多年来，陈炜同志始终坚持全面贯彻党的教育方针，潜心立德树人，倾心关爱师生，全心推动发展，把毕生精力无私奉献给教育事业。他对党忠诚、矢志不渝，时刻不忘为党育人、为国育才初心使命；他师德高尚、言传身教，捧着一颗心来，不带半根草去；他干净担当、敬业奉献，不遗余力推进事业发展；他殚精竭虑、鞠躬尽瘁，是全省广大教职员工的精神榜样。
天不假年。有理想、有智慧、有情义、有担当的陈炜，怀着对教育事业的巨大不舍，对青青校园的无尽依恋，永远离开了我们。他的教育理念，有的已经生根发芽，有的刚刚开了个头，正是需要尽力打拼、尽情浇灌。目前，福州八中等学校正在梳理总结陈炜的办学思想，传承弘扬，接续奋斗，这正是对陈炜同志最好的告慰。
对“八闽楷模”陈炜同志最好的纪念，就是学习他的事迹、他的精神，从中汲取奋发有为的动力。他不仅在教育行业学高为师，在其他领域同样堪称身正为范。特别是在当前统筹疫情防控和经济社会发展的关键时刻，学习好、践行好陈炜同志的可贵精神，将为我们做好各项工作增添敢为人先的劲头、攻坚克难的勇气和勇于成功的力量。
来源：福建日报
编辑：强婕宁 责编：林真贞
